為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生社區(qū)文化生活，促進(jìn)跨文化藝術(shù)交流，我校“一站式”學(xué)生社區(qū)精心組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“春風(fēng)繪紙鳶”藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)將傳統(tǒng)手工藝制作與文化藝術(shù)交流深度融合，吸引了眾多中外學(xué)生的積極參與，成為校園春日里一道亮麗的風(fēng)景線。

活動(dòng)伊始，指導(dǎo)老師向同學(xué)們生動(dòng)講述了風(fēng)箏（紙鳶）的歷史淵源與文化內(nèi)涵。從春秋時(shí)期魯班“制木鳶以窺宋城”的傳說(shuō)，到唐宋時(shí)期風(fēng)箏成為普及的娛樂(lè)工具，再到其承載的祈福、健身、審美等多重功能，一段跨越千年的文化長(zhǎng)卷在同學(xué)們面前徐徐展開(kāi)。同學(xué)們聽(tīng)得入神，對(duì)這項(xiàng)古老技藝所蘊(yùn)含的智慧與情感有了更深的理解。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)，活動(dòng)提供了素面風(fēng)箏骨架、顏料、畫(huà)筆等材料。同學(xué)們充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，或揮毫潑墨，描繪出花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、山水意境；或筆觸精巧，勾勒出卡通形象、幾何圖案；更有同學(xué)將本國(guó)文化元素與中國(guó)風(fēng)箏形式巧妙結(jié)合，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的融合之作。繪制過(guò)程中，大家互相觀摩、交流技巧、分享創(chuàng)意，工作坊內(nèi)洋溢著輕松愉悅、專注創(chuàng)作的藝術(shù)氛圍。

待顏料干透，最令人期待的放飛環(huán)節(jié)到來(lái)。同學(xué)們帶著自己親手制作、獨(dú)一無(wú)二的紙鳶，齊聚校園開(kāi)闊地帶。春風(fēng)拂面，彩鳶競(jìng)逐。看著承載著自己心意與才華的紙鳶翩然升空，在藍(lán)天白云間自在翱翔，同學(xué)們臉上綻放出燦爛的笑容。這不僅是一次成功的放飛，更是一次自我表達(dá)的實(shí)現(xiàn)和傳統(tǒng)與現(xiàn)代對(duì)話的生動(dòng)體現(xiàn)。

本次“一站式”學(xué)生社區(qū)紙鳶藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，不僅是一堂生動(dòng)的美育實(shí)踐課，更是一次成功的文化交流實(shí)踐。它依托社區(qū)平臺(tái)，以傳統(tǒng)手工藝為媒介，為學(xué)生們提供了釋放壓力、施展才華、互動(dòng)交流的空間，有效增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力與文化活力。我校“一站式”學(xué)生社區(qū)將繼續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，搭建更多元的文化藝術(shù)交流平臺(tái)，致力于營(yíng)造富有內(nèi)涵、溫暖和諧、全面發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在體驗(yàn)與創(chuàng)造中薪火相傳，讓跨文化友誼在交流與協(xié)作中生根發(fā)芽。